Одна точка Брайля сделала для слепых больше, чем тысячи благотворителей; возможность читать и писать оказалась важнее, чем «шестое чувство» и изощренность осязания и слуха.

Л.В. Выготский

   Гениальное изобретение шеститочечной системы чтения и письма французского тифлопедагога Луи Брайля позволило совершить революцию в деле образования, беспрепятственного доступа к информации и социализации незрячих людей. Рельефно-точечная система Брайля выдержала испытание временем. Современные тифлотехнические средства реабилитации для людей с нарушением зрения, реализованные с применением брайлевской системы, дали ей новую жизнь.  
    В нашем информационно-библиографическом обзоре предлагаем познакомиться с учебными и методическими пособиями по обучению чтению и письму по системе Луи Брайля, широко представленными в фондах Пермской краевой специальной библиотеки для слепых.
     Учебники, изданные рельефно-точечным шрифтом, предлагают изучить шеститочечную систему используя традиционный подход: В.К.  Рогушин, М.Б. Потешина «Букварь для изучающих систему Брайля», М.Б. Потешина «Практическое руководство по освоению системы Брайля для поздноослепших», Т. А. Хлебникова, Н.Н. Копытин «Пособие по обучению системе Брайля взрослых слепых», В.Г. Горецкий «Азбука 1-й класс: учебник для общеобразовательных организаций».
    «Пособие по изучению системы Брайля» специалиста по реабилитации Валентины Викторовны Голубиной предлагает при обучении использовать «Ключ Луи Брайля». Так же интересными и полезными будут издания Т.А. Хлебниковой «Брайль учить не скучно», небольшая брошюра Б.Е. Тараканова «Шеститочие в наглядных пособиях, играх и игрушках для детей и взрослых». В онлайн библиотеке av 37.15 в аудиоформате представлены аудиокурс С. Кротенок «Изучаем Брайль легко», учебные пособия Рогушина В.К., Потешиной М.Б. «Обучение чтению и письму по системе Брайля» и Г. Никулиной «Обучение письму и чтению по рельефно-точечной системе Луи Брайля».
    Чтение и письмо по Брайлю имеет свою специфику, определяющуюся своеобразием осязательного и тактильнокинеститического восприятия и действия, поэтому для преподавателя важно глубокое понимание особенностей методики преподавания тотально незрячим людям брайлевской системы. Методические пособия «Практическое руководство по использованию рельефно-точечного шрифта Л. Брайля при обучении слепых детей», «Формирование базиса для овладения шрифтом Брайля» предназначены в помощь тифлопедагогам, обучающим слепых детей и взрослых шеститочечному письму и чтению.

  10 января в Пермском театр кукол произошло настоящее чудо: самая новогодняя сказка "Щелкунчик" ожила для незрячих и слабовидящих зрителей благодаря тифлокомментированию.
 24 гостя, включая воспитанников общеобразовательной школы-интерната ПКсмогли погрузиться в атмосферу волшебства, почувствовать его краски, эмоции и магию.
 Это стало возможным благодаря многолетнему сотрудничеству нашей библиотеки с Пермским театром кукол, а также профессионализму тифлокомментатора Наили Ибрагимовой.
 Наиля Рафисовна делится своими впечатлениями:
"Работа над новогодним спектаклем – это особая миссия. Ты становишься проводником в мир волшебства, где каждый звук, каждое движение оживает для зрителей. Видеть их радость – бесценно. Даже взрослые признавались, что на время вернулись в детство, где вера в чудо и победу добра была непоколебима."
 Мы сердечно благодарим коллектив Пермского театра кукол за трепетное отношение к "особому" зрителю, за сотрудничество, которое делает искусство доступным и дарит радость детям!
 Особенную признательность выражаем Татьяне Лузиной, Ларисе Комиссаренкои Татьяне Бурдиной, за неоценимую помощь в организации и проведении показа.

 

ШАНЬГИН
Аркадий Исаакович