Одна точка Брайля сделала для слепых больше, чем тысячи благотворителей; возможность читать и писать оказалась важнее, чем «шестое чувство» и изощренность осязания и слуха.

Л.В. Выготский

   Гениальное изобретение шеститочечной системы чтения и письма французского тифлопедагога Луи Брайля позволило совершить революцию в деле образования, беспрепятственного доступа к информации и социализации незрячих людей. Рельефно-точечная система Брайля выдержала испытание временем. Современные тифлотехнические средства реабилитации для людей с нарушением зрения, реализованные с применением брайлевской системы, дали ей новую жизнь.  
    В нашем информационно-библиографическом обзоре предлагаем познакомиться с учебными и методическими пособиями по обучению чтению и письму по системе Луи Брайля, широко представленными в фондах Пермской краевой специальной библиотеки для слепых.
     Учебники, изданные рельефно-точечным шрифтом, предлагают изучить шеститочечную систему используя традиционный подход: В.К.  Рогушин, М.Б. Потешина «Букварь для изучающих систему Брайля», М.Б. Потешина «Практическое руководство по освоению системы Брайля для поздноослепших», Т. А. Хлебникова, Н.Н. Копытин «Пособие по обучению системе Брайля взрослых слепых», В.Г. Горецкий «Азбука 1-й класс: учебник для общеобразовательных организаций».
    «Пособие по изучению системы Брайля» специалиста по реабилитации Валентины Викторовны Голубиной предлагает при обучении использовать «Ключ Луи Брайля». Так же интересными и полезными будут издания Т.А. Хлебниковой «Брайль учить не скучно», небольшая брошюра Б.Е. Тараканова «Шеститочие в наглядных пособиях, играх и игрушках для детей и взрослых». В онлайн библиотеке av 37.15 в аудиоформате представлены аудиокурс С. Кротенок «Изучаем Брайль легко», учебные пособия Рогушина В.К., Потешиной М.Б. «Обучение чтению и письму по системе Брайля» и Г. Никулиной «Обучение письму и чтению по рельефно-точечной системе Луи Брайля».
    Чтение и письмо по Брайлю имеет свою специфику, определяющуюся своеобразием осязательного и тактильнокинеститического восприятия и действия, поэтому для преподавателя важно глубокое понимание особенностей методики преподавания тотально незрячим людям брайлевской системы. Методические пособия «Практическое руководство по использованию рельефно-точечного шрифта Л. Брайля при обучении слепых детей», «Формирование базиса для овладения шрифтом Брайля» предназначены в помощь тифлопедагогам, обучающим слепых детей и взрослых шеститочечному письму и чтению.